Unidad 1. Principios de la inclusión como respuesta a la diversidad

Objetivo específico:

Identificar los aspectos más relevantes de la inclusión como elemento clave de la diversidad, y de rechazo a prácticas discriminatorias en el actuar cotidiano.

Temas

1. La diversidad como elemento detonador del derecho a la igualdad y a la no discriminación
2. Exclusión, segregación, integración e inclusión en el entorno educativo
3. Grupos sujetos a la exclusión en la educación

Unidad 2. La educación inclusiva como agente de cambio socio-cultural

Objetivo específico:

Reconocer los principios de la educación inclusiva que permitan incidir positivamente en el acceso y goce del derecho a la educación de calidad.

Temas

1. ¿Qué es la educación inclusiva?
2. Mitos y realidades de la educación inclusiva
3. Principios de la educación inclusiva

Unidad 3. Pensar, decir y hacer para la educación inclusiva

Objetivo específico:

Reflexionar sobre las actitudes y conductas de las personas inmersas en distintos contextos educativos y los principios de la educación inclusiva para promover el respeto y acceso de los derechos.

Temas

1. Pensar en forma Incluyente
2. Decir en forma incluyente
3. Hacer en forma incluyente